Sociogram

Handleiding sociogram

1. Gegevens invoeren

Open sociogram.html in Chrome of Edge.
Vul bij Stap 1 alle namen in, één per rij. Heb je meer dan 30 leerlingen, klik dan op "+ Rij toevoegen".
Typ per leerling de positieve keuzes (max. 3) en negatieve keuzes (max. 3), gescheiden door komma's.
Zodra je een letter typt verschijnen suggesties van al ingevoerde namen — klik erop om automatisch in te vullen.
Gebruik het prullenbakje aan het einde van een rij om een leerling te wissen. Gebruik "Wis kolom" bovenaan een kolom om alle positieve of negatieve keuzes in één keer te wissen.
Klik op "Stap 2: maak en bekijk sociogram".

Je gegevens worden automatisch opgeslagen. Je kunt de pagina sluiten en later verder invullen.

2. Het sociogram lezen

Ringen — de positie van een bolletje geeft aan hoe vaak het kind gekozen is:

Binnenste ring: 5 of meer keer positief gekozen
Ring 2: 3–4 keer positief gekozen
Ring 3: 1–2 keer positief gekozen
Buitenste ring: 0 keer positief gekozen

De groene/rode knop bovenaan wisselt tussen ringindeling op basis van positieve of negatieve keuzes.

Cijfers onder het bolletje

Groen = positief ontvangen | Rood = negatief ontvangen.

Gekleurde vlekken = subgroepen van minimaal 3 kinderen die elkaar wederzijds positief kiezen.

Pijlen

Wederzijds positief gekozen

Positief (eén kant)

Wederzijds negatief gekozen

Negatief (eén kant)

3. Navigeren en filteren

Sleep bolletjes naar een betere positie.
Zoom met de + en − knoppen. Ringen en pijlen schalen mee, bolletjes blijven even groot.
Verschuif door op een leeg stuk van het canvas te klikken en te slepen.
Klik op een bolletje voor een detailkaartje van dat kind.

Pijlfilters — kies wat je wilt zien:

Alles Alleen positief Alleen negatief Wederzijds Subgroepen Geselecteerd kind

Vink Namen of Scores uit voor een rustiger beeld.

4. Statistieken en rapport

Onder het sociogram staan statistiekkaartjes — klik erop voor details over specifieke patronen in de klas.

Klik op "Rapport" in de werkbalk voor een overzichtstabel van alle leerlingen. Het rapport klapt uit boven het sociogram. Naast "Aandachtspunten" staan filterknopjes waarmee je het rapport kunt filteren op categorie — meerdere tegelijk zijn mogelijk:

Vaak positief gekozen — 5 of meer positieve keuzes ontvangen
Vaak negatief gekozen — 5 of meer negatieve keuzes ontvangen
Weinig gekozen — maximaal 1 keuze ontvangen in totaal
Geen wederzijdse vriend — ontvangt keuzes maar geen enkele is wederzijds
Tegenstrijdig — ontvangt zowel veel positieve als negatieve keuzes
Risico uitsluiting — weinig positief én meerdere negatieve keuzes
Groepsrisico — wordt door meerdere kinderen negatief gekozen terwijl het die zelf positief kiest
Gemiddeld — geen specifiek aandachtspunt

Deze categorieën zijn rapportfilters, niet te verwarren met de pijlfilters van het sociogram hierboven.

5. Exporteren als PDF

Klik op "Exporteer PDF" — er wordt een HTML-bestand gedownload.
Open dat bestand in de browser.
Het afdrukvenster opent automatisch — kies "Opslaan als PDF".

De PDF bevat het sociogram, alle statistieken en een rapport per leerling.

Privacy: dit sociogram bevat gevoelige informatie over leerlingen. Sla het op een beveiligde plek op en deel het alleen met direct betrokken collega's.

#	Naam leerling	Positieve keuzes (max. 3, komma gescheiden)	Negatieve keuzes (max. 3, komma gescheiden)	Status

0 van 30 ingevuld Opgeslagen

Beste gebruiker,

Ik heb deze tool ontwikkeld met de beste intenties en uit liefde voor het onderwijs. Ik hoop dat hij de werkdruk van leerkrachten vermindert en het welbevinden van leerlingen ten goede komt. Ik stel hem gratis ter beschikking voor alle leerkrachten die er iets aan hebben.

Deze tool is ontwikkeld met behulp van AI voor de technische uitwerking. Ter geruststelling: de tool is privacyvriendelijk, maakt geen gebruik van cookies en gegevens worden uitsluitend lokaal opgeslagen op jouw apparaat. Niemand kan meekijken en er worden geen updates uitgevoerd.

Wil je de tool gebruiken, doe dat dan professioneel en houd je aan de wet- en regelgeving.

Ik wens je veel werkplezier,
Marijke